一章 儀器技術參數及特點

六相繼電保護測量儀全方位應用推廣1.1 面板說明

  1    電壓源輸出端口  UA、UB、UC、UX和共用中性點UN。

  2    機殼接地端口  在測試時應可靠接地，可以提高測試數據的準確性和測試的**性。

  3    電流源輸出端口  IA、IB、IC和共用中性點IN。

  4    開關量輸入端口  TA、TB、TC、TD、TE、TF、TG、TH共8路獨立輸入，兼容空接點與15V～250V有源接點，能自動識別有源接點的極性，TN為公共端。

  5    開關量輸出端口  4對空接點輸出。

  6    液晶顯示屏  8.4〞彩色液晶顯示屏。

  7    USB接口  可以通過USB接口將測試數據存儲到U盤中。

六相繼電保護測量儀全方位應用推廣1.2 技術參數

1.2.1 交流電流源

六相共用中性點的電流源，電流上升下降時間 ＜100μs

*大輸出功率：300VA/相

輸出準確度：

分辨力：

單相連續輸出時間：

1.2.2 交流電壓源

六相共用中性點的電壓源，電流上升下降時間 ＜100μs

*大輸出功率：≥75VA/相

輸出準確度：

分辨力：

1.2.3 直流電壓源

直流電壓輸出范圍：-150V～+150V或0～300V

*大輸出功率：≥100VA

輸出準確度：

分辨力：

1.2.4 直流電流源

單相輸出范圍：-10A～+10A或0～20A

*大輸出功率：200VA/相

輸出準確度：

分辨力：5mA

1.2.5 交流電壓、電流源角度

相角范圍：0°～ 360°

準確度：±0.3°

分辨力：0.1°

1.2.6 交流電壓、電流源頻率

頻率范圍：10～1000Hz

輸出準確度：

分辨力：0.001 Hz

能疊加2～20次任意幅值的諧波及直流

1.2.7 計時精度

1.2.8 開入量

8路獨立開關接點輸入，自動識別有源接點的極性

兼容空接點與15V～250V有源接點

1.2.9 開出量

4對可編程開關空接點輸出

接點容量：250VDC，0.5A 或 250VAC，0.5A

1.2.10 同步性

電壓電流同步性 ≤50μS

1.2.11 供電電源

交流輸入電壓

額定值：220V ± 10%

基準值：220V ± 2%

交流供電頻率：

額定值：50Hz ± 10%

基準值：50Hz ± 2%

1.2.12 使用環境條件

環境溫度：－10℃～+40℃

相對濕度：≤90%

大氣壓強：80～110kPa

六相繼電保護測量儀全方位應用推廣1.3 技術特點

其主要特點表現為：

使用易用的Windows XP操作系統，人機界面友好，操作簡便快捷，為了方便用戶使用，定義了大量鍵盤快捷鍵，使得操作“一鍵到位”。

高性能的嵌入式工業控制計算機和大屏幕高分辨力彩色TFT液晶顯示屏，可以提供豐富直觀的信息，包括設備當前的工作狀態、下一步工作提示及各種幫助信息等。

配備有超薄型工業鍵盤和觸控鼠標，可以象操作普通PC機一樣通過鍵盤或鼠標完成各種操作。

配備有外接USB接口，可以方便地進行數據存取和軟件維護。

無需外接其它設備即可以完成所有項目的測試，自動顯示、記錄測試數據，完成矢量圖和特性曲線的描繪。

采用高性能D/A轉換器，產生的波形精度高、線性好，并且具備良好的瞬態響應和幅頻特性。在整個測量范圍內都能保證波形精度等指標要求。

可直接輸出交流電壓、交流電流、直流電壓、直流電流，可變幅值、相角、頻率。

功率放大部分采用新型大功率高保真線性功放電路，輸出功率大、紋波干擾小，在輸出電流達到*大時，波形仍能保證不失真、不削峰。

開入量輸入接口能自動適應無源（空接點）、有源，并能自動適應有源輸入的極性，在輸入電壓±250V范圍內能正常工作。

可以完成各種復雜的校驗工作，能方便地測試及掃描各種保護定值，可以實時存儲測試數據，顯示矢量圖，打印報表等。

采用精心設計的機箱結構，體積小，散熱良好，重量輕，易攜帶，流動試驗方便。

儀器具有自我保護功能，采用合理設計的散熱結構，具有可靠完善的多種保護措施及電源軟啟動，和一定的故障自診斷及閉鎖功能。

六相繼電保護測量儀全方位應用推廣1.4 硬件結構

1.4.1. 高性能工業控制計算機

采用高性能工控機作為控制微機，直接運行Window XP操作系統，裝置面板帶有大尺寸真彩色TFT顯示器、內嵌式工業鍵盤，裝置前面板設有多個USB口可方便地進行數據存取、數據通信和進行軟件升級等。

試驗的全過程及試驗結果均在顯示屏上顯示，全套漢字化操作界面，清晰亮麗，直觀方便，操作控制由工業鍵盤進行，操作簡單方便，只需簡單的計算機知識，極易掌握。

1.4.2. 數字信號處理器微機

采用高速數字控制處理器作為輸出核心，軟件上應用雙精度算法產生各相任意的高精度波形。由于采用一體結構，各部分結合緊密，數據傳輸距離短，結構緊湊。由于點數高，波形保真度高，諧波分量小，對低通濾波器的要求很低，從而具有很好的暫態特性、相頻特性、幅頻特性，易于實現精準移相、諧波疊加，高頻率時亦可保證高的精度。

1.4.3. D/A轉換和低通濾波

采用高精度D/A轉換器，保證了全范圍內電流、電壓的精度和線性度，由于D/A分辨力高和波形點數高，D/A轉換輸出的階梯波已具有相當好的波形質量，后級僅需較簡單的低通濾波器即可濾除高頻分量，還原出高質量、高穩定的正弦波，很好地克服了幅值和相位漂移等問題，

1.4.4. 電壓、電流放大器

相電流、電壓不采用升流、升壓器，而采用直接輸出方式，使電流、電壓源可直接輸出從直流到含各種頻率成份的波形，如方波、各次諧波疊加的組合波形，故障暫態波形等，可以較好地模擬各種短路故障時的電流、電壓特征。

功放電路采用進口大功率高保真模塊式功率器件作功率輸出級，結合精心、合理設計的散熱結構，具有足夠大的功率冗余和熱容量。功放電路具有完備的過熱、過流、過壓及短路保護。當電流回路出現過流或開路，電壓回路出現過載或短路時，自動限制輸出功率，關斷整個功放電路，并給出告警信號顯示。為防止大電流下長期工作引起功放電路過熱，裝置設置了大電流下軟件限時，限時時間到，軟件自動關閉功率輸出并給出告警指示。

六相繼電保護測量儀全方位應用推廣1.5 操作使用

1.5.1 開機步驟

將測試儀電源線插入交流220V電源插座上。

打開測試儀電源。

1.5.2 關機步驟

使用鼠標單擊界面左下角處的“開始”->“關機”，在彈出的對話框中選擇“確定”即可關閉計算機，在確認計算機關閉后，再關閉面板電源開關。關機時請勿直接關閉面板電源開關，請先關閉計算機的Windows操作系統，然后再關閉電源開關。

1.5.4 交流電流源提高輸出電流

當使用電流超過測試儀每相輸出的*大電流時，可將測試儀電流源并聯使用。并聯使用時，應將并聯電流通道的輸出相位設為相同，此時輸出的電流就是并聯電流通道輸出幅值之和。

1.5.5 交流電壓源提高輸出電壓

當使用電壓超過測試儀每相輸出的*大電壓時，可將兩相電壓的相位設為相差180°，此時輸出的電壓就是兩相電壓通道輸出幅值之和。

1.6 軟件快捷鍵

F2 開始/停止試驗         在測試儀未輸出信號時按下F2鍵后，測試儀開始輸出信號。在試驗過程中，按下F2鍵可停止試驗，測試儀停止輸出信號。

F3 退出試驗              關閉當前試驗模塊。

F5 手動遞增              在試驗中每按下一次F5鍵，輸出信號就按照設定的步長增加一次。

F6 手動遞減              在試驗中每按下一次F6鍵，輸出信號就按照設定的步長減小一次。

Ctrl+1 — Ctrl+6  打開/關閉輸出通道      Ctrl+1 ～ Ctrl+3對應UA、UB、UC，

Ctrl+4 ～ Ctrl+6對應IA、IB、

IC。

Ctrl+F1 — Ctrl+F6  打開/關閉輸出通道  Ctrl+F1 ～ Ctrl+F3對應Ua、

Ub、Uc，

Ctrl+F4 ～ Ctrl+F6對應Ia、

Ib、Ic。

Tab          將輸入焦點移動至下一個輸入框。

Shift + Tab     將輸入焦點移動至上一個輸入框。

F7 讀取設置文件  從保存的參數設置文件中導入試驗參數。

F8 保存設置文件  將當前設定的試驗參數保存到文件中。

F9 保存試驗報告  可保存成文本格式的試驗報告。

“如今，一些地方有了關于垃圾分類的規章制度，關鍵在于執行。如果在這個環節掉了鏈子，立法的效果就會大打折扣。” 四川平武縣讀者汪世東指出，有些群眾存有法不責眾心理，看到別人違規，自己跟著做；有的執法人員覺得監管難、處罰少甚至嫌事小。“對此，各地各部門要統一認識，形成合力，要求一線執法人員依法從嚴辦事，使垃圾分類制度成為‘硬約束’，讓群眾意識到‘隨手扔’不是小節問題。同時，各部門要加強系統監管，確保工作人員在分類收集、運輸和處理等環節中認真履職，對不按規定操作的人員給予處罰，切實保障垃圾分類順利推行、取得實效。”

處罰不是目的，*根本的是培養垃圾分類的好習慣。“由于家庭成員存在懶惰心理、缺乏環保意識，都是等著垃圾桶裝滿了或者有異味了，才一股腦地將垃圾統統收集起來，甚至家里的老人還會因為節約的緣故，將家里幾個垃圾桶的垃圾先統一倒入一個口袋，再拎出去扔掉。” 安徽宣城市讀者張志勇說，下一步，有關部門、鄉鎮街道要進一步加強宣傳教育，幫助群眾認識和糾正一些不佳生活習慣，激發群眾參與生活垃圾分類的積極性和主動性。

“如今，仍然有一些居民不知道垃圾混雜的害處，不清楚垃圾分類的好處，不習慣垃圾分類，習慣隨意丟棄堆放。” 河南西華縣讀者彭世繁說，解決這一問題，關鍵是向廣大群眾說清楚垃圾混雜的害處和垃圾分類的好處，講明白垃圾填埋的高昂費用、從垃圾中回收可利用原料的經濟價值以及減少空氣污染的環保價值，讓居民自覺養成垃圾分類好習慣。同時，加強垃圾分類的操作指導，教會群眾把垃圾準確地分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

“除了宣傳活動做起來、學校教育抓起來、法律法規執行起來，真正讓群眾變被動為主動，變‘我應該’為‘我愿意’，才是把垃圾分類做好、做習慣、做長期的根本。” 安徽蚌埠市孟婧雅建議，應從*直觀的“變廢為寶”入手。比如，以社區為單位，設立“綠色環保積分超市”，開展垃圾分類“積分換禮換購”活動，將塑料油桶、汽水瓶、易拉罐、醬油瓶、廢舊電池、紙盒、泡沫箱等常見的非廚余可回收垃圾，分類后“明碼標價”，注明各自對應的積分以及收集到一定數量后可兌換的生活用品。某種角度上來說，垃圾是放錯了地方的資源，通過提高群眾獲得感來切實增強群眾做好垃圾分類的自覺性，有助于把垃圾分類做在日常。